是一款打破传统学习模式随时学的客户端应用，汇集了非常丰富的教学资源，有文字、图片和视频课程，学生可以根据自己的需求来选择自己适合的课程进行学习。
希沃易课堂是一款常态化智慧课堂应用工具，覆盖课前、课中、课后全教学流程，用简单实用的工具改变传统教学方式，打造全员参与、互动生成的智慧课堂。
课前：推送预习资料，产生预习数据；
老师：易课堂教师空间备课，资料下发，查看学生预习情况；
学生：易课堂学生空间课前预习；
课中：师生互动，产生课堂数据；
老师：易课堂教师端授课，全员互动，实时获取答题数据；
学生：希沃学生终端答题互动，提高学习效率；
课后：生成完整的学情数据。
小组合作学习中通常存在这样一个问题：往往是组内的尖子生完成了大部分的任务内容，其他组员却浑水摸鱼，导致整体参与度很低。希沃易课堂在实现了多终端之间数据互联的基础上，老师通过教师空间下发小组协作任务到学生的学习终端，每一个组员都能在学生终端上进行编辑补充、沟通交流、思维碰撞，形成最终的小组合作结果。比如在学习《圆明园的毁灭》这堂课中，每一个小组成员都可以在自己的学习终端上进行文章结构的梳理，结果会同步展示在教师的授课终端上。这个过程中，学生不仅能看到同组成员的分析方式，还可以看到每个组员在本次任务中的贡献度，很好地解决了以往小组学习参与度不均衡、不积极的问题。
小组合作学习还存在的一个普遍问题：讨论低效。这里有两个维度：一是任务要求不明确，导致学生讨论主题容易跑偏;二是任务下发后直接进行讨论，但每个学生的基础起点不一样，没有共同的认知背景，导致讨论低效。希沃易课堂双向切入。首先，老师下发的任务，可以直接清晰地展示在每一个学生的学习终端上，学生可查看具体的任务要求和相关材料;其次，对于复杂问题，学生可参考学习终端上已有的素材或通过网络，引用各方材料，深入理解并开展讨论，从而进行高效的探究性学习。
作为老师，在小组合作学习中，对于学生讨论的结果通常会有自己的前期预设，对学生形成固有判断，但学生的真实讨论结果往往和预设不对等。
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